MATCH DETAILS
| GAME/COMP : GU15 Cup | PLAYING TIME : 2x7 (4x7 - S/F & F) |
| GAME NO : 6245976 | |
| VENUE : Leisureland | |
| DATE : 25/04/2025 | TIME : 19:15 |
White Caps
| TEAM | Newry and Mourne ASC | ||||||||||
| Coach: | Kevin Magill | ||||||||||
| Assistant Coach: | Paul Magill | ||||||||||
| Official: | Aoiffe Lynch | ||||||||||
| No | Player | Major Fouls | Goals by Quarter | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | PSO | |||||||
| 1 | Emily McParland | ||||||||||
| 2 | Stella Magill | 1 | |||||||||
| 3 | Grace Cowan | 1 | |||||||||
| 4 | Gina McCartney | ||||||||||
| 5 | Ava Cowan | ||||||||||
| 6 | Cara Magill | ||||||||||
| 7 | Juliet Curran | ||||||||||
| 8 | Clara Watt | ||||||||||
| 9 | Maisie Lynch | ||||||||||
| 10 | |||||||||||
| 11 | |||||||||||
| 12 | |||||||||||
| 13 | |||||||||||
| 14 | |||||||||||
| 15 | |||||||||||
| TIMEOUTS | TOTAL | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||
IRELAND
WATER POLO SCORESHEET
|
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GAME OFFICIALS
| REFEREE : | Alan Quaid |
| REFEREE : | Ian Hanrahan |
| SECRETARY : | Sarah Bradley |
| TIMEKEEPER : | Lydia McNicholas |
Blue Caps
| TEAM | Tribes WPC | ||||||||||
| Coach: | Goran Sablic | ||||||||||
| Assistant Coach: | Mariusz Smialek | ||||||||||
| Official: | Mary Patten | ||||||||||
| No | Player | Major Fouls | Goals by Quarter | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | PSO | |||||||
| 1 | Hazel Ellen McGann | ||||||||||
| 2 | Neysa Connolly | 1 | |||||||||
| 3 | Elizabeth Patten | ||||||||||
| 4 | Eva Corcoran | ||||||||||
| 5 | Maja Smialek | ||||||||||
| 6 | Roisin Reaney | ||||||||||
| 7 | Ide Turner | ||||||||||
| 8 | Robyn Clarke | ||||||||||
| 9 | Katie Keane | ||||||||||
| 10 | Cara Rose Cox | ||||||||||
| 11 | Ciara Murphy | ||||||||||
| 12 | Ayla Murphy | ||||||||||
| 13 | Arden O'Flaherty | ||||||||||
| 14 | Rachel Sheil | ||||||||||
| 15 | Poppy Ainley | ||||||||||
| TIMEOUTS | TOTAL | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||
IRELAND
WATER POLO SCORESHEET
| Time/Q | Player | Colour | Comment | Score |
| 04:05 / 1 | 3 | W | G | 1-0 |
| / | ||||
| 04:45 / 2 | 2 | W | G | 2-0 |
| 02:24 / 2 | 2 | B | G | 2-1 |
| / |

